柳州柳南区通讯器材厂仪器校准CNAS资质校准机构
世通仪器检测服务公司制定的仪器校正制度供参考 鉴于良多企业对本公司所利用的仪器没有一个明晰的仪器校准和仪器校正轨制,我们为大家拟定一份仪器校正和仪器维护的计划制度供参考: (一)仪器校正、维护计划 1.周期设定。仪器利用部门应依仪器购人时的设备资料、操作仿单等资料,填制“仪器校正、维护基准表”,设定按期校正维护周期,作为仪器年度校正、维护打算的拟订及执行的依据。 2.年度校正打算及维护打算。仪器利用部门应于每年年尾依据所设定的校正、维护周期,填制“仪器校正打算实施表”、 “仪器维护打算实施表”作为年度校正及维护打算实施的依据。
(二)校正打算的实施 1.仪器校正人员应依据“年度校正打算”执行日常校正、精度校正功课,并将校正功效记实于“仪器校正卡”内,一式二份存于利用部门。 2.仪器外协校正:有关紧密仪器每年按期由利用单元经由过程仪器打点部或研发部申请委托校正,并填立“外协请修单”以确保仪器的度。
(三)仪器的利用与调养 1.仪器利用人进行各项磨练时,应依“磨练规范”内的操作轨范操作,利用后应妥善保管与调养。 2.特殊紧密仪器,利用部门主管应专人操作与负责打点,非操作人员不得任意利用(经主管核准者例外)。 3.利用部门主管应负责检核各利用者操作正确性,日常调养与维护,如有不妥利用与操作,应予以更正,并列入功课检核扣罚。 4.各出产单元利用的仪器设备(如量规)由利用部门自行校正与调养,由质量打点部不按期抽检。 5.仪器的调养 (1)仪器的调养人员应依据“年度维护打算”执行调养功课并将功效记实于“仪器维护卡”内。 (2)仪器外协修造:仪器调养人员基于设备、技术能力不足时,调养人员应填立“外表请修申请单”并呈主管核准后送采购部门打点外协修造。
仪器校正服务机构提示容量器具的仪器校准方法: 工作中容量器具的仪器校准通常采用*标准和相对标准两种方法。 1.*校准法(称量法) *校准法要准确称量:是入式或出式玻璃量器中水的表现质量,并根据该温度下水的密度计算出该玻璃量器在20℃时的容量方法,容量的计算见下式: Vt=mi/pi 式中Vt——t℃时水的体积,mL; mi——t℃时在空气中水的质量,g; pi——t℃时在空气中水的密度,g/mL。 测量体积单位是升(L),1L是指在真空中质量为lkg的纯水在3.98℃时所占的体积,滴定分析中常用升的千分毫升如果校准工作也是在3.98℃环境时,lmL纯水在真空中的质量为1.00g,在数值上称出纯水的质量就等于纯水的体积(mL),但实际工作中不可能在真空中称量与工作。在室温下进行分析测定,国产的滴定分析仪其体积在以20℃为标准温度进行需考虑下列三个因素: (1)水在3.98℃的真空中密度为lg/mL,高于或低于此温度均小于1g/mL。 (2)容器的热胀冷缩在不同的温度校准时必须以标准温度为基础标准。
(3)空气中称量其浮力对纯水质量有影响,不同温度下玻璃容器中1mL纯水在空气中的质量见下表。
质量/g
温度/℃
I
0- 99824
15
0. 99793
29
0.99518
2
0.99832
16
0. 99780
30
0.99491
3
0.99839
17
0. 99765
31
0.99464
4
0. 99844
18
0.99751
32
0. 99434
5
0.99848
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0. 99734
33
0.99406
6
0. 99851
20
0.99718
34
0. 99375
7
0.99850
21
0.99700
35
0. 99345
8
0. 99848
22
0.99680
36
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9
23
0.99660
37
0.99280
10
0. 99839
24
0. 99638
38
0. 99246
U
0. 99832
25
0. 99617
39
0.99212
12
0. 99823
26
0. 99593
40
0.99177
13
0. 99814
27
0.99569
14
0. 99804
28
0.99544
2.相对校准法(容量比较法) B级量器可采用此法,比较两容器所盛液体容积的比例关系。容量瓶与移液管均可用称量法校准,但实际分析工作中,容量瓶与移液管常配合使用。比如,常将一定量的物质溶解后在容量瓶中定容,再用移液管取出一部分进行定量分析。因此重要的不是要知道所用容量瓶和移液管的*体积;而是容量瓶和移液管的容积比是否正确。如用25mL移液管从250mL容量瓶中移出溶液的体积是否是容量瓶的十分。 可见,它们之间容量的相对校准比分别*校准显得更为重要。实际常用校准过的移液管来校准容量瓶,确定其比例关系。 在分析工作中:滴定管一般采用*校准法,对于配套使用的移液管和容量瓶,可采用相对校准法。用作取样的移液管,则必须采用*校准法,*校准法准确,但操作比较麻烦;相对校准法操作简单,但必须配套使用。
仪器校准/仪器校正测试结果不确定度评估程序 仪器校准/仪器校正结果不确定度的评估应包括以下五个步骤。 *步:描述 明确被测量(y)及单位,仪器校准/仪器校正依据,简述测试方法,测试条件和过程。 第二步:建立数学模型 依据被测量定义和测量/测试程序,建立数学模型:y = /(x1,x2,…,xn )依据数学模型的性质确定合成标准不确定度适用的公式以及是否可省略计算被测量的传播系数(偏导数)。 第三步:评估标准不确定度分量 ①识别不确定度来源。 ②根据现存数据将来源分组以简化评估。 ③量化分组分量,或对输入量逐一进行制备和测试,或从技术资料中查出其估计值;运用A类、B类方法评定I,标准不确定度;对输入量符合函数关系的,计算相对不确定度根据测试结果不确定度的用途,确定是否需要计算自由度(不确定度结果用于传播时必须计算其自由度),并说明获得每一个数值及其自由度(计算时)的方法和依据。 注:评定标准不确定度时,测试结果必须是已修正的。 ④检查是否所有已识别的分量都已量化,未量化的分量中,是否有资料显示可以忽略不计,可忽略的分量必须提供可忽略的依据,否则必须量化所有已识别的所有其他分量。应该注意的是:已在某组中化了的分楗不可以重复量化。 ⑤根据第二步的说明需要计算灵敏系数的,按公式计算灵敏系数和u(y)值。 注:对建立了非线性函数关系模型的被测量,无需计算灵敏系数和值。 第四步:合成标准不确定度 ①列出标准不确定度一览表:将标准不确定度分量的符号、来源、分布、数值和列表,需要时列入自由度。 注:列表后,应予审定,根据经验某些分量值的大小不合理时,应予审慎处理,必要时重新评估。 ②所有输入量彼此独立或不相关时,合成标准不确定度计算和相对合成标准不确定度的计算以及部分输入量相关时,合成标准不确定度的计算应该按公式列出.(stydp854762dgs)
世通仪器在进行仪器校准/仪器校正,所给出的测试结果不确定度评估,严格按照行业标准程序来执行,深得顾客的好评与信任,是值得信赖的仪器计量*.
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世通仪器检测服务公司制定的仪器校正制度供参考
鉴于良多企业对本公司所利用的仪器没有一个明晰的仪器校准和仪器校正轨制,我们为大家拟定一份仪器校正和仪器维护的计划制度供参考:
(一)仪器校正、维护计划
1.周期设定。仪器利用部门应依仪器购人时的设备资料、操作仿单等资料,填制“仪器校正、维护基准表”,设定按期校正维护周期,作为仪器年度校正、维护打算的拟订及执行的依据。
2.年度校正打算及维护打算。仪器利用部门应于每年年尾依据所设定的校正、维护周期,填制“仪器校正打算实施表”、 “仪器维护打算实施表”作为年度校正及维护打算实施的依据。
(二)校正打算的实施
1.仪器校正人员应依据“年度校正打算”执行日常校正、精度校正功课,并将校正功效记实于“仪器校正卡”内,一式二份存于利用部门。
2.仪器外协校正:有关紧密仪器每年按期由利用单元经由过程仪器打点部或研发部申请委托校正,并填立“外协请修单”以确保仪器的度。
(三)仪器的利用与调养
1.仪器利用人进行各项磨练时,应依“磨练规范”内的操作轨范操作,利用后应妥善保管与调养。
2.特殊紧密仪器,利用部门主管应专人操作与负责打点,非操作人员不得任意利用(经主管核准者例外)。
3.利用部门主管应负责检核各利用者操作正确性,日常调养与维护,如有不妥利用与操作,应予以更正,并列入功课检核扣罚。
4.各出产单元利用的仪器设备(如量规)由利用部门自行校正与调养,由质量打点部不按期抽检。
5.仪器的调养
(1)仪器的调养人员应依据“年度维护打算”执行调养功课并将功效记实于“仪器维护卡”内。
(2)仪器外协修造:仪器调养人员基于设备、技术能力不足时,调养人员应填立“外表请修申请单”并呈主管核准后送采购部门打点外协修造。
柳州柳南区通讯器材厂仪器校准CNAS资质校准机构
仪器校正服务机构提示容量器具的仪器校准方法:
工作中容量器具的仪器校准通常采用*标准和相对标准两种方法。
1.*校准法(称量法)
*校准法要准确称量:是入式或出式玻璃量器中水的表现质量,并根据该温度下水的密度计算出该玻璃量器在20℃时的容量方法,容量的计算见下式:
Vt=mi/pi
式中Vt——t℃时水的体积,mL;
mi——t℃时在空气中水的质量,g;
pi——t℃时在空气中水的密度,g/mL。
测量体积单位是升(L),1L是指在真空中质量为lkg的纯水在3.98℃时所占的体积,滴定分析中常用升的千分毫升如果校准工作也是在3.98℃环境时,lmL纯水在真空中的质量为1.00g,在数值上称出纯水的质量就等于纯水的体积(mL),但实际工作中不可能在真空中称量与工作。在室温下进行分析测定,国产的滴定分析仪其体积在以20℃为标准温度进行需考虑下列三个因素:
(1)水在3.98℃的真空中密度为lg/mL,高于或低于此温度均小于1g/mL。
(2)容器的热胀冷缩在不同的温度校准时必须以标准温度为基础标准。
(3)空气中称量其浮力对纯水质量有影响,不同温度下玻璃容器中1mL纯水在空气中的质量见下表。
质量/g
温度/℃
质量/g
温度/℃
质量/g
I
0- 99824
15
0. 99793
29
0.99518
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16
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0. 99814
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14
0. 99804
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0.99544
2.相对校准法(容量比较法)
B级量器可采用此法,比较两容器所盛液体容积的比例关系。容量瓶与移液管均可用称量法校准,但实际分析工作中,容量瓶与移液管常配合使用。比如,常将一定量的物质溶解后在容量瓶中定容,再用移液管取出一部分进行定量分析。因此重要的不是要知道所用容量瓶和移液管的*体积;而是容量瓶和移液管的容积比是否正确。如用25mL移液管从250mL容量瓶中移出溶液的体积是否是容量瓶的十分。
可见,它们之间容量的相对校准比分别*校准显得更为重要。实际常用校准过的移液管来校准容量瓶,确定其比例关系。
在分析工作中:滴定管一般采用*校准法,对于配套使用的移液管和容量瓶,可采用相对校准法。用作取样的移液管,则必须采用*校准法,*校准法准确,但操作比较麻烦;相对校准法操作简单,但必须配套使用。
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仪器校准/仪器校正测试结果不确定度评估程序
仪器校准/仪器校正结果不确定度的评估应包括以下五个步骤。
*步:描述
明确被测量(y)及单位,仪器校准/仪器校正依据,简述测试方法,测试条件和过程。
第二步:建立数学模型
依据被测量定义和测量/测试程序,建立数学模型:y = /(x1,x2,…,xn )依据数学模型的性质确定合成标准不确定度适用的公式以及是否可省略计算被测量的传播系数(偏导数)。
第三步:评估标准不确定度分量
①识别不确定度来源。
②根据现存数据将来源分组以简化评估。
③量化分组分量,或对输入量逐一进行制备和测试,或从技术资料中查出其估计值;运用A类、B类方法评定I,标准不确定度;对输入量符合函数关系的,计算相对不确定度根据测试结果不确定度的用途,确定是否需要计算自由度(不确定度结果用于传播时必须计算其自由度),并说明获得每一个数值及其自由度(计算时)的方法和依据。
注:评定标准不确定度时,测试结果必须是已修正的。
④检查是否所有已识别的分量都已量化,未量化的分量中,是否有资料显示可以忽略不计,可忽略的分量必须提供可忽略的依据,否则必须量化所有已识别的所有其他分量。应该注意的是:已在某组中化了的分楗不可以重复量化。
⑤根据第二步的说明需要计算灵敏系数的,按公式计算灵敏系数和u(y)值。
注:对建立了非线性函数关系模型的被测量,无需计算灵敏系数和值。
第四步:合成标准不确定度
①列出标准不确定度一览表:将标准不确定度分量的符号、来源、分布、数值和列表,需要时列入自由度。
注:列表后,应予审定,根据经验某些分量值的大小不合理时,应予审慎处理,必要时重新评估。
②所有输入量彼此独立或不相关时,合成标准不确定度计算和相对合成标准不确定度的计算以及部分输入量相关时,合成标准不确定度的计算应该按公式列出.(stydp854762dgs)
世通仪器在进行仪器校准/仪器校正,所给出的测试结果不确定度评估,严格按照行业标准程序来执行,深得顾客的好评与信任,是值得信赖的仪器计量*.