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 电流互感器二次过电压保护器主要用于各种CT二次侧的异常过电压保护。保护器固接于CT二次绕组两端，正常运行时泄漏电流极小，呈高阻状态；当CT二次回路开路或一次绕组出现异常过流时，二次绕组产生的过电压使保护器迅速动作将CT二次侧短路，面板上自动显示故障部位，并有无源接点信号输出。故障排除后，按手动复位按钮，电路恢复原状态后又可重新投入正常运行。

GB6162-85《静态继电器及保护装置的电气干扰试验》
GB7261-87《继电器及继电保护装置基本试验方法》
GB2887-89《计算机站场地技术条件》
GB 14258-93《继电保护和安全自动化装置技术规程》
GB 50062-92《电力装置的继电保护和自动化装置设计规范》
DL/T 527-2002《静态继电保护装置逆变电源技术》
IE870-5-103《继电保护信息接口标准》
GB /T15145-94《微机线路保护装置通用技术条件》
GB/T16435.1-1996《远动设备及系统和接口(电气特征)》
GB /T17626.2《静电放电抗扰度试验》
GB /T17626.3《射频电磁场辐射抗扰度试验》
GB/T17626.4《电快速瞬变脉冲群抗扰度试验》
GB/T17626.5《浪涌冲击抗扰度试验》
GB /T17626.6《射频场感应的传导骚扰抗扰度试验》
GB/T17626.8《工频磁场抗扰度试验》
GB /T17626-1998《电磁兼容试验和测量技术》
GB/T14537-1993《量度继电器和保护装置的冲击与碰撞试验》

HJ-CGZH-ZCTB-6XGKF-L初中物理电学内容是中考物理的重点和难点，实际上，每年的中考真题都很少考查单一物理知识点，几乎每一道中考物理题都是多个知识点的综合类型题，这种题和平时初二初三学生们学新课时的练题一般不同，因为平时物理老师把每节新课讲完后，都会进行针对性的知识点强化落实训练，所以当时训练的都是针对物理概念公式的独立知识点，而且题型相对固定，虽然年年岁岁题相同可是岁岁年年人不同，历届学生们练的题型，看似陈旧，但是对于锻炼学生们的基本能力却是*为有效的。于是，一个看起来比较神奇的现象出现了，每一届学生们都会在同样类型题上出错。似乎，有一种物理题是专门针对初学者的思维进行纠正和优化锻炼的。于是这种题就成了每年的典型易错题。我们就以*近初三学生们刚刚学过的电学初级内容中的三道经典易错题为例，研究归纳一下错因和解决方法。请先看*道易错物理题我们都知道，金属内部可以自由移动的只有电子，电子带负电；而电流的方向是正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动的方向相反，所以，本题中，自由电子移动的方向是从B到A，电流方向从A到B，由于A中的正电荷会被转移过来的电子中和一部分，所以A的箔片张角变小，B的箔片张角变大。错选了C的同学，找到错因了吧。物理课本上的基本知识虽然比物理老师补充的要少很多，但是都是*为重要的根基，如果不能掌握，或者掌握了却不能灵活运用，那等于没学。我们看一下上面这道物理题，是一道非常经典的“电流表测量对象问题”，学生们*擅长的是两个用电器串并联的判断问题，对于这种稍微复杂的电路题，由于是三个用电器并联，不少学生上去就懵了，学生们都知道A所测电流，但是AA到底测量谁的电流呢。其实有一个此类题的*方法“拆除法”。把电流表A拆除，结果三个灯泡都不亮，故此电流表测量干路电流，等于三条支路电流之和。把电流表A拆除，结果只有右边两个灯泡不亮，故此电流表测量右边两个灯泡中的电流。类似的，电流表A测量灯泡L的电流。所以本题答案选D。再看上面第三道物理题，是多数学生*为头疼的电路实物图问题，本题涉及到两个问题，这两个问题解决不好，就会影响*终结果。*个问题是当开关变化时，电流表到底测量谁的电流。此问题的解决方法是找到分点与合点。即找到两个连接着两根导线的接线柱。让电流沿着这两个接线柱之间的两条支路前进，就能明白电流表测量谁的电流了。第二个问题是电流表示数发生的变化是什么意思。由于开关都闭合时，电流表测量的是干路电流，当S断开时，灯泡L中的电流消失，而灯泡L中的电流却保持不变，所以，电流表的示数变化量正是开关S断开前流经灯泡L中的电流。上面三道题有很多学生出错，而且年年如是。这反映了一部分物理错题是非常易错的，恰恰是因为中学生们的思维特点决定的。中学生朋友们，养成全面深入研究问题按照理论逻辑严密分析问题的惯吧。为了美好的未来，加油。