知道弹力是一个普遍存在的力。但在教学中发现，射箭跳板跳水撑杆跳高要用到弹力，这教易理解；而生活中遇到的支持力压力绳子的拉力也是弹力，学解起来较难。“力的测量”是本节课的主要内容，课程上从演示实验推出力是有大小的，而且说明力的单位是，并通过用手托起一个克的钩码感受牛力的大小，再从“让学生掂量托起科学课本所用的力大约有。估计是否准确”引入力的测量工具----弹簧秤。弹簧秤的正确使用是本节课的重点，也是难点，在课堂教学中，这部分内容的教学以学生为主，在幻灯片上打出了学生分组实验的实验器材实验目的实验步骤实验完毕，各小组代表发言相互交流。
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　　二是因为冷热温度梯度产生的热应力与残余应力相互作用，使其重新分布而残余应力下降的效果。恒温时效法恒温时效即可机械加工产生的残余应力，又能热处理引入的残余应力。LY硬铝合金在℃高温下恒温时效时，残余应力释放与时效时间关系表明，保温小时，可使残余应力下降%左右。机械法机械法性处理，多在测力传感器电路补偿与和防护密封后，基本形成产品时进行。主要工艺有脉动疲劳法载静压法和振动时效法。脉动疲劳法将测力传感器安装在低频疲劳试验机上，施加上限为额定载荷或%额定载荷，以每秒～次的进行～次的循环。,武安0.1毫克电子秤

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吕梁分析天平　　引导学生阅读课文材料师再用手托起科学课本和科学作业本，估计你所用的力的大小。生猜测，不一师那我们有什么可准确地知道我们所用的力的大小呢。讲授测量力的工具----测力计，弹簧秤是一种常用的测力计出示演示弹簧秤，说明它的原理构造)学生活动三出示幻灯片实验器材量程为牛的弹簧秤附说明书)不同的钩码克克克克)实验目的让学生弹簧秤的正确使用实验步骤结合说明书，了解弹簧秤的结构及使用观察弹簧秤面板辨认指针零刻度线量程刻度值。
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资讯:丽水莲都对色灯箱濮阳南乐县JudgeQC标准多光源对色灯箱　　使用弹簧秤时，为什么不能过它的测量范围。九课外扩展实验探究头发能承受的拉力与哪些因素有关。前面我们在做头发能承受的拉力实验时，知道我们一个小组内各组员的头发能承受的拉力不同，那头发能承受的拉力到底与哪些因素有关呢。怎样检验你的猜测。为了排除特殊性和偶然性，你该怎样处理测量数据。课后完成这个探究题。十教学反思力是一个比较抽象的概念，这对次力的初一学生而言较难，所以本节课先以复引入，在讲解上节课知识的基础上自然而然地引入弹力，通过实验，分析研究讨论举例扩大对弹力的认识。涿州0.01克电子秤