@宁都县学校教学楼安全检测-学校教学楼安全检测机构-宁都县学校教学楼安全检测机构-@宁都县学校教学楼安全检测-宁都县房屋检测机构-宁都县房屋检测单位-宁都县幼儿园房屋检测中心-@宁都县厂房钢结构检测中心-宁都县房屋抗震检测

宁都县房屋安全鉴定检测中心-------------

浅谈江西钢结构检测鉴定的房屋质量检测过程：根据实测房屋结构材料力学性能，按现有荷载、使用情况和房屋结构体系，建立合理的计算模型，验算房屋现有承载能力。根据实测房屋结构材料力学性能，江西*钢结构检测鉴定机构按现有使用荷载情况和房屋结构体系，建立合理的计算模型，验算房屋现有抗震能力并复核抗震构造措施。检查房屋设备的运行状况。我公司业务范围：主体结构检测；地基基桩检测；无损检测；房屋安全鉴定；工业及民用建筑物可靠性鉴定；公路工程检测；热控、电气仪表检测；建筑及工程材料、结构工程质量检测技术的开发、转让及服务；建筑节能检测；室内环境检测；建筑材料见证取样检测；防雷装置检测；玻璃幕墙检测；建筑智能化工程、设备安装工程、铁路工程、钢结构工程的检测；特种设备（塔式起重机、升降机）的检测；建筑工程质量检测；计量检测与校准；建筑工程测量；测绘服务；隧道检测；工程勘察；消防工程检测；毛呸房验房；精装房验房。

厂房房屋安全检测之加层改造：近年来由于城市工业化和商业化的迅速发展，城市建设用地日趋紧张，有些已建成的建筑物已经不能适应日益繁荣的物质、文化需求，使用功能受到限制，需要进一步扩大使用面积。在这种情况下建筑加层技术就成了扩大房屋面积的一个很好手段，由于它是在旧建筑物上加层，不占用土地或占用很少一部分土地，因此，可以缓解现今土地资源紧张的形势。此外，加层比新建房屋的投资要少得多，这对于资金紧缺的情况，加层不失为一种很好的举措。近年来，各类房屋加层改造的房屋检测以及房屋加固设计施工项目日益增多。二、加层技术适应对象及加层方案，1.适应对象加层改造的目的主要是节约投资，短期收效。在选择改造对象时，更应着重于其安全设计。凡满足下列条件的房屋可进行改造：①经综合技术经济分析，加层改造房屋的造价低于新建房屋造价；②2～4层砖混结构或混合结构房屋；③房屋结构状态良好，未因基础不均匀下沉、地震和其他人为因素引起裂缝；④加层改造后房增高、进深加大，应基本满足房屋对日照的要求。2.加层方案由于原有建筑结构形式的不同，需要对其采取不同的加层方案。考虑到加层方案的合理性、经济性和安全性，现在经常采取的方案有以下几种。（1）采用轻钢结构或钢结构此种结构的优点是：施工周期短、重量轻、加层结构形式多样，结构上的一些节点问题比较容易处理，适合大跨度、大空间的结构。不足之处是：造价较高、屋顶有一定的坡度、沿街面比较难处理，以后结构的维护较麻烦，而且屋顶不能利用，隔音效果也较差。（2）采用钢筋混凝土框架结构优点：造价相对比较低，能和原有建筑的结构相同并有很好的连接，立面比较容易处理，维护简单方便，屋顶可以被更好的利用(作为绿化、休闲场所，也可以作为消防避难的场所)。缺点：重量大、跨度大的空间所用的梁、柱截面都比较大，影响利用空间，对下层结构的影响也大，上下节点连接的处理也麻烦。（3）采用钢筋混凝土柱圈梁、钢结构屋面优点：柱圈梁加结后的刚度较好，与围护墙和窗户都能较好的连接。不足之处为柱的自重大，其他同采用钢结构。

我公司业务范围：主体结构检测；地基基桩检测；无损检测；房屋安全鉴定；加固设计；加固施工；工业及民用建筑物可靠性鉴定；公路工程检测；热控、电气仪表检测；建筑及工程材料、结构工程质量检测技术的开发、转让及服务；建筑节能检测；室内环境检测；建筑材料见证取样检测；防雷装置检测；玻璃幕墙检测；建筑智能化工程、设备安装工程、铁路工程、钢结构工程的检测；特种设备（塔式起重机、升降机）的检测；建筑工程质量检测；计量检测与校准；建筑工程测量；测绘服务；隧道检测；工程勘察；消防工程检测；毛呸房验房；精装房验房。yhefyui568v

D、建筑工程广告牌检测的内容：1、广告牌检测底座的水平、强度等指标。2、广告牌检测整体结构装配和焊接质量。3、广告牌检测的避雷、绝缘、防腐性能指标。4、广告牌检测的设计、审批、安装、原材料等文件性资料的审核。5、广告牌检测装备完毕后对周围环境的影响。

宁都县学校教学楼安全检测-学校教学楼安全检测机构-宁都县学校教学楼安全检测机构幼儿园房屋安全检测鉴定：江西省幼儿园房屋检测鉴定房屋是人们工作和生活的场所，随着社会的进步、经济的发展和建筑技术及工艺的提高和创新，房屋的结构和构造逐渐趋于多样化和复杂化，房屋在使用过程中出现的问题（变形、裂缝和损坏等）也呈现出多种多样的表现形式，人们在对这些问题的研究过程中，逐渐了解和认识了这些问题产生的原因和结果，房屋的鉴定行业也因此而产生和发展。我单位正是基于雄厚的检测鉴定技术能力而为社会提供*的检测服务。房屋鉴定工作不同于建筑领域里的其他行业（如：设计侧重结构计算和新规范的应用；科研侧重理论和专题研究；施工、质检和监理侧重施工中的质量和问题的解决），江西幼儿园房屋检测鉴定是一门以工民建的基本理论和*知识为基础，要求从业技术人员熟悉结构设计和建筑施工技术，兼通使用环境、地理环境、气象条件等自然界对房屋的影响方式和结果，有丰富的实践经验、分析解决问题和写作表达的能力，在某些情况下，还要有一定的法律知识的一种综合性的行业。房屋鉴定技术人员要具有一定的房屋鉴定工作经验，需要了解我国建筑结构发展的历史和我国各年代各地区各类建筑结构的特点和特性。由于需要鉴定的房屋主要为尚在使用阶段的房屋，这些房屋有的建于几十年甚至上百年前，房屋的损坏或裂缝产生和发展的过程我们不可能见到，我们见到的只是结果，对于房屋损坏的原因只有经过详细的现场检测，根据损坏的部位、状况，有的还需要确定损坏的时间，运用我们掌握的理论知识和技术（有时需进行工程检测），经过仔细的研究、分析和计算后才能给出较准确的鉴定结论。中政建研工程技术研究江西分拥有大批有丰富的实践经验、分析解决问题和写作表达等能力的工程师，拥有齐全*的检测仪器，在房屋检测方面能全方面高层次的解决各种房屋检测问题。

某中学教学楼一至四层楼层高度为3.6m,局部五层层高为4.5m。该中学教学楼的楼层高度和楼层数满足《建筑抗震学校房屋抗震鉴定标准》第5.3.1条要求,但五层层高为4.5m,抗震标准所要求的是4.0m，所以五层层高不符合抗震学校房屋抗震鉴定要求。教学楼的结构体系与墙体布置比较规范，并且满足建筑抗震学校房屋抗震鉴定标准第5.3.3条要求。小墙厚要求的横向墙体的大间距为9.0m，满足《建筑抗震学校房屋抗震鉴定标准》第5.3.3条8度抗震设防15m的要求。房屋的高度和宽度的比值为2.25，不满足《建筑抗震学校房屋抗震鉴定标准》第5.3.3条8度抗震设防“不宜出2.0”的要求,但满足7度抗震设防“不宜出2.5”要求，所以需对此进行二级学校房屋抗震鉴定。墙体批构件现龄期砂浆抗压强度推定值为6.2MPa,砂浆强度等级满足《建筑抗震学校房屋抗震鉴定标准》第5.3.4条“砖墙体不应低于M2.5”。该教学楼每个教师的纵横墙均沿建筑物外墙四周及部分内横墙设置的连续封闭的梁，即闭合梁圈，其目的是为了增强建筑的整体刚度及墙身的稳定性。圈梁可以减少因基础不均匀沉降或较大振动荷载对建筑物的不利影响及其所引起的墙身开裂。在抗震设防地区，利用圈梁加固墙身就显得更加必要。圈梁的布置符合《建筑抗震学校房屋抗震鉴定标准》第5.3.5条要求。在所有的需要承重的门窗之间的墙壁,厚度小的地方是0.5m外墙边界到门窗边界的距离,不满足《建筑抗震学校房屋抗震鉴定标准》第5.3.10条8度抗震设防时“不宜小于1.2m”的要求,但外墙末端设有构造柱。

宁都县学校教学楼安全检测-学校教学楼安全检测机构-宁都县学校教学楼安全检测机构厂房使用功能改变检测全称是厂房结构和使用功能改变，主要是对厂房进行拆改、加层、变动结构以及厂房改变设计用途或增大使用荷载等情况。该检测应在厂房进行改建、加层、变动结构或厂房改变用途、增大使用荷载前，通过对厂房的结构进行检测，对厂房结构和使用功能改变的可行性做出评价。厂房的改造现在越来越普遍，从成本和经济的角度来说，对厂房进行改造比重建要经济的多。所以，厂房使用功能改变就变的尤其重要。

厂房安全鉴定的布置要求：1多跨厂房宜等高和等长。2厂房的贴建房屋和构筑物，不宜布置在厂房角部和紧邻防震缝处。3厂房体型复杂或有贴建的房屋和构筑物时，宜设防震缝；在厂房纵横跨交接处、大柱网厂房或不设柱间支撑的厂房，防震缝宽度可采用100～150mm，其它情况可采用50～90mm。4两个主厂房之间的过渡跨至少应有一侧采用防震缝与主厂房脱开。5厂房内上吊车的铁梯不应靠近防震缝设置；多跨厂房各跨上吊车的铁梯不宜设置在同一横向轴线附近。6工作平台宜与厂房主体结构脱开。7厂房的同一结构单元内，不应采用不同的结构型式；厂房端部应设屋架，不应采用山墙承重；厂房单元内不应采用横墙和排架混合承重。8厂房各柱列的侧移刚度宜均匀。